Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 38
i

С дет­ских лет Ваня Ку­ли­бин любил при­ду­мы­вать раз­ные за­тей­ли­вые штуч­ки. Всё село Под­но­вье под Ниж­ним Нов­го­ро­дом хо­ди­ло смот­реть на его вы­дум­ки. Отец раз­ре­шил Ване устро­ить в ком­на­те сле­сар­ную ма­стер­скую. С яр­ма­рок при­во­зил сыну книги по химии, фи­зи­ке, есте­ствен­ным на­у­кам... Ваня читал одну за дру­гой. Вско­ре в Ива­но­ву ма­стер­скую стали та­щить со всей окру­ги ме­ха­низ­мы.

Но был у Ивана осо­бен­ный ин­те­рес  — часы. И вот од­на­ж­ды ро­ди­лась у него за­дум­ка: сма­сте­рить часы, чтобы было не стыд­но ца­ри­це по­да­рить! Тут же на­бро­сал ри­су­нок  — пас­халь­ное яйцо. Да, имен­но в пас­халь­ном яйце и дол­жен раз­ме­стить­ся хит­рый ча­со­вой ме­ха­низм, да еще и с ми­ни­а­тюр­ным те­ат­ром. На во­пло­ще­ние за­ду­ман­но­го ушли дол­гие пять лет. Когда почти всё было го­то­во, Ку­ли­бин вдруг за­те­ял изоб­ре­тать элек­три­че­скую ма­шин­ку, сма­сте­рил мик­ро­скоп, потом стал зер­ка­ла лить для те­ле­ско­па...

В 33 года Ку­ли­бин, за­хва­тив с собой, кроме часов, те­ле­скоп и мик­ро­скоп с элек­три­че­ской ма­ши­ной, явил­ся пред го­су­да­ры­ней. Им­пе­ра­три­ца вы­со­ко оце­ни­ла изоб­ре­те­ния и на­зна­чи­ла ни­же­го­род­ско­го са­мо­уч­ку на­чаль­ни­ком ма­стер­ских Санкт-Пе­тер­бург­ской ака­де­мии наук.

Сколь­ко же он всего при­ду­мал! Лифт для подъ­ема на верх­ние этажи, са­мо­бег­лую, без ло­ша­ди, ко­ляс­ку. Устра­и­вал фей­ер­вер­ки, ко­то­рые го­ре­ли, но не сго­ра­ли, сма­сте­рил про­жек­тор-фо­нарь, осве­тив­ший пе­тер­бург­ские улицы... Идеи рус­ско­го изоб­ре­та­те­ля нашли своё при­ме­не­ние спу­стя годы и даже века. Со­здан­ная им «ме­ха­ни­че­ская нога» для ра­не­но­го офи­це­ра стала про­об­ра­зом ны­неш­них про­те­зов. Сверх­проч­ные со­вре­мен­ные мосты имеют своё на­ча­ло в ку­ли­бин­ских кон­струк­ци­ях. Даже в ос­но­ву ки­тай­ско­го ста­ди­о­на «Пти­чье гнез­до», по­стро­ен­но­го для Олим­пий­ских игр, по­ло­же­ны идеи рус­ско­го гения, опе­ре­див­ше­го своё время.

 

234 слова

(По М. Улы­бы­ше­вой)

1.  Про­слу­шай­те (про­чи­тай­те) текст. На­пи­ши­те из­ло­же­ние по фраг­мен­ту тек­ста М. Улы­бы­ше­вой.

Пе­ре­дай­те глав­ное со­дер­жа­ние тек­ста. На­пи­ши­те сжа­тое или развёрну­тое из­ло­же­ние (по вы­бо­ру эк­за­ме­ну­е­мо­го). Из­ло­же­ние можно пи­сать как от пер­во­го, так и от тре­тье­го лица.

Объём развёрну­то­го из­ло­же­ния  — не более 300 слов. Объём сжа­то­го из­ло­же­ния  — от 40 до 100 слов. Если в сжа­том из­ло­же­нии менее 30 слов (в подсчёт слов вклю­ча­ют­ся все слова, в том числе слу­жеб­ные), то такая ра­бо­та счи­та­ет­ся не­вы­пол­нен­ной и оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

2.  Дайте ар­гу­мен­ти­ро­ван­ный ответ на во­прос:

По­че­му в любом деле надо быть про­фес­си­о­на­лом?

Своё мне­ние ар­гу­мен­ти­руй­те, опи­ра­ясь на чи­та­тель­ский опыт или на зна­ния и жиз­нен­ные на­блю­де­ния.

Про­ду­май­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния.

Со­чи­не­ние на­пи­ши­те в объёме от 70 слов. Если в со­чи­не­нии менее 50 слов (в подсчёт слов вклю­ча­ют­ся все слова, в том числе слу­жеб­ные), то такая ра­бо­та счи­та­ет­ся не­вы­пол­нен­ной и оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пе­ре­ска­зан­ный текст, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те чётко и раз­бор­чи­во, со­блю­дая нормы речи.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пер­вая часть ра­бо­ты  — из­ло­же­ние.

Мик­ро­те­мы тек­ста:

1.  Дет­ское увле­че­ние Вани Ку­ли­би­на под­дер­жал отец.

2.  Осо­бен­ный ин­те­рес  — часы, ко­то­рые можно по­да­рить им­пе­ра­три­це.

3.  Им­пе­ра­три­ца вы­со­ко оце­ни­ла изоб­ре­те­ния и на­зна­чи­ла Ку­ли­би­на на­чаль­ни­ком ма­стер­ских Санкт-Пе­тер­бург­ской ака­де­мии наук.

4.  Изоб­ре­те­ния Ку­ли­би­на живут до сих пор.

Вто­рая часть ра­бо­ты  — со­чи­не­ние.

При­ведём при­мер со­чи­не­ния.

Каж­дый че­ло­век вы­би­ра­ет для себя дело по душе. Кто-то ста­но­вит­ся учи­те­лем, кто-то вра­чом, кто-то сле­са­рем. Но какую бы ра­бо­ту мы не вы­бра­ли, все­гда надо стре­мить­ся стать про­фес­си­о­на­лом. Можно стать лю­би­мым учи­те­лем, можно быть вы­со­ко­класс­ным вра­чом, но ни врач, ни учи­тель в слу­чае во­до­про­вод­ной ава­рии не обойдётся без сан­тех­ни­ка. По­это­му про­фес­си­о­на­лизм важен в любом деле.

Иван Ку­ли­бин стал из­ве­стен всему миру, по­то­му что все­гда стре­мил­ся са­мо­со­вер­шен­ство­вать­ся и своим тру­дом и упор­ством до­бил­ся вы­со­ко­го ма­стер­ства. Со­здан­ные на­сто­я­щим про­фес­си­о­на­лом, его изоб­ре­те­ния на­дол­го пе­ре­жи­ли сво­е­го ав­то­ра. Ку­ли­бин может стать об­раз­цом пра­виль­но­го от­но­ше­ния к делу.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№ Кри­те­рии оцен­ки сжа­то­го из­ло­же­нияБаллы
ИК1 Со­дер­жа­ние из­ло­же­ния
Эк­за­ме­ну­е­мый точно пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние тек­ста для из­ло­же­ния, верно от­ра­зив все мик­ро­те­мы2
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го

тек­ста, но

упу­стил или до­ба­вил одну мик­ро­те­му

1
Эк­за­ме­ну­е­мый не пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние тек­ста для из­ло­же­ния0
ИК2 Сжа­тие ис­ход­но­го тек­ста
Эк­за­ме­ну­е­мый при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия тек­ста1
Эк­за­ме­ну­е­мый не ис­поль­зо­вал приёмы сжа­тия тек­ста0
ИК3 Смыс­ло­вая цель­ность, ре­че­вая связ­ность и по­сле­до­ва­тель­ность из­ло­же­ния (еди­ный кри­те­рий для оцен­ки из­ло­же­ния и твор­че­ско­го за­да­ния)
Ра­бо­та эк­за­ме­ну­е­мо­го ха­рак­те­ри­зу­ет­ся смыс­ло­вой цель­но­стью, ре­че­вой связ­но­стью и по­сле­до­ва­тель­но­стью из­ло­же­ния:

– до­пу­ще­но не более одной ло­ги­че­ской ошиб­ки, по­сле­до­ва­тель­ность из­ло­же­ния не на­ру­ше­на;

– в ра­бо­те име­ет­ся одно на­ру­ше­ние аб­зац­но­го чле­не­ния тек­ста

1
В ра­бо­те эк­за­ме­ну­е­мо­го про­смат­ри­ва­ет­ся ком­му­ни­ка­тив­ный

за­мы­сел, но

до­пу­ще­но более одной ло­ги­че­ской ошиб­ки,

и/или

име­ет­ся два слу­чая на­ру­ше­ния аб­зац­но­го чле­не­ния тек­ста

0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов за из­ло­же­ние по кри­те­ри­ям ИК1 — ИК3 4
КТ1 Со­от­вет­ствие со­чи­не­ния фор­му­ли­ров­ке за­да­ния
Эк­за­ме­ну­е­мый в той или иной форме даёт ответ на во­прос1
Эк­за­ме­ну­е­мый не даёт от­ве­та на во­прос.

* Такая ра­бо­та по кри­те­ри­ям КТ1–КТ3 оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов

0
КТ2 От­ра­же­ние соб­ствен­но­го мне­ния эк­за­ме­ну­е­мо­го
Эк­за­ме­ну­е­мый вы­ра­зил соб­ствен­ное мне­ние по сфор­му­ли­ро­ван­ной про­бле­ме1
Соб­ствен­ное мне­ние эк­за­ме­ну­е­мо­го не сфор­му­ли­ро­ва­но,

или

эк­за­ме­ну­е­мый вы­ра­зил мне­ние по про­бле­ме, не со­от­вет­ству­ю­щей за­дан­но­му во­про­су

0
КТ3 Ар­гу­мен­та­ция эк­за­ме­ну­е­мым соб­ствен­но­го мне­ния
Эк­за­ме­ну­е­мый вы­ра­зил соб­ствен­ное мне­ние по сфор­му­ли­ро­ван­ной про­бле­ме, со­от­вет­ству­ю­щей теме

из­ло­же­ния, ар­гу­мен­ти­ро­вал его (привёл не менее од­но­го ар­гу­мен­та)

1
Эк­за­ме­ну­е­мый не смог ар­гу­мен­ти­ро­вать соб­ствен­ное мне­ние0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов за вы­пол­не­ние твор­че­ско­го за­да­ния по кри­те­ри­ям КТ1 — КТ3 3
ГK1 Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм
Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет, или до­пу­ще­но не более двух оши­бок2
До­пу­ще­но три-пять оши­бок1
До­пу­ще­но шесть и более оши­бок0
ГK2 Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм
Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет, или до­пу­ще­но не более трёх оши­бок2
До­пу­ще­но че­ты­ре-пять оши­бок1
До­пу­ще­но шесть и более оши­бок0
ГK3 Со­блю­де­ние грам­ма­ти­че­ских норм
Грам­ма­ти­че­ских оши­бок нет, или до­пу­ще­но три ошиб­ки2
До­пу­ще­но че­ты­ре-пять оши­бок1
До­пу­ще­но шесть и более оши­бок0
ГK4 Со­блю­де­ние ре­че­вых норм
Ре­че­вых оши­бок нет, или до­пу­ще­но не более трёх оши­бок2
До­пу­ще­но че­ты­ре-пять оши­бок1
До­пу­ще­но шесть и более оши­бок0
ФК1 Фак­ти­че­ская точ­ность пись­мен­ной речи
Фак­ти­че­ских оши­бок в из­ло­же­нии ма­те­ри­а­ла, а также

в по­ни­ма­нии и упо­треб­ле­нии тер­ми­нов нет

2
До­пу­ще­на одна-две ошиб­ки в из­ло­же­нии ма­те­ри­а­ла или

в упо­треб­ле­нии тер­ми­нов

1
До­пу­ще­но три и более ошиб­ки в из­ло­же­нии ма­те­ри­а­ла или

в упо­треб­ле­нии тер­ми­нов

0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов по кри­те­ри­ям ГК1 — ГК4, ФК1 10
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь