Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 79
i

По­че­му люди всё время не­до­воль­ны те­ле­ви­де­ни­ем  — этим ве­ли­чай­шим даром ци­ви­ли­за­ции? По­то­му, что в нас бун­ту­ет не на­хо­дя­щая ре­а­ли­за­ции часть на­ше­го жи­во­го су­ще­ства. Даже в но­во­год­нюю ночь, как не­воль­ни­ки на га­ле­рах, мы при­ко­ва­ны к те­ле­экра­нам. Сами не поём, не пля­шем, не шутим и не разыг­ры­ва­ем друг друга, даже не об­ща­ем­ся. Толь­ко смот­рим, смот­рим, смот­рим...

Те­ле­ви­де­ние  — сим­вол всей со­вре­мен­ной аудио­ви­зу­аль­ной куль­ту­ры. Ги­бель­ная суть этой новой «куль­ту­ры» в том, что она ли­ша­ет че­ло­ве­ка его соб­ствен­но­го пред­мет­но­го мира. Она уно­сит че­ло­ве­ка туда, где он су­ще­ству­ет толь­ко как фан­том. Уже есть те­ле­ви­део­ма­ны, «элек­трон­ные поч­та­льо­ны», ко­то­рые за­бы­ли о есте­ствен­ных по­треб­но­стях жи­во­го ак­тив­но­го су­ще­ства, чув­ствуя себя впол­не хо­ро­шо без них. А се­год­ня уже го­во­рят и о ком­пью­тер­ной за­ви­си­мо­сти, ко­то­рую на­зы­ва­ют пока «пре­бы­ва­ни­ем в вир­ту­аль­ной ре­аль­но­сти».

Но в твор­че­скую ла­бо­ра­то­рию че­ло­ве­ка по­па­да­ет толь­ко то, что про­шло через чув­ства. Толь­ко через чув­ства про­хо­дит пре­жде всего живое, не­по­сред­ствен­ное воз­дей­ствие че­ло­ве­ка, при­ро­ды, мира. Ин­фор­ма­ци­он­ное воз­дей­ствие за­тра­ги­ва­ет толь­ко наше мыш­ле­ние. От хок­кея по те­ле­ви­зо­ру остаётся толь­ко по­верх­ност­ный след, ко­то­рый быст­ро рас­се­и­ва­ет­ся с но­вы­ми впе­чат­ле­ни­я­ми, сме­ши­ва­ет­ся с ними. А хок­кей на ста­ди­о­не, даже на­блю­де­ние, а тем более соб­ствен­ную игру, пом­нит всё тело, весь че­ло­век.

И так любые со­бы­тия. Не­ко­то­рые уже и не нуж­да­ют­ся в пе­ре­жи­ва­нии и, ско­рее, по­хо­жи не на че­ло­ве­ка, а на ро­бо­то­об­раз­ное су­ще­ство. По те­ле­ви­де­нию  — мы про­стые на­блю­да­те­ли. В ре­аль­ной жизни  — мы участ­ни­ки этой жизни и её не­по­сред­ствен­ные стро­и­те­ли.

 

218 слов

(По В. А. Ку­ты­ре­ву)

1.  Про­слу­шай­те текст. На­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние по фраг­мен­ту из про­из­ве­де­ния В. А. Ку­ты­ре­ва.

Пе­ре­дай­те глав­ное со­дер­жа­ние тек­ста в объёме от 70 слов. Если в сжа­том из­ло­же­нии менее 50 слов (в подсчёт слов вклю­ча­ют­ся все слова, в том числе слу­жеб­ные), то такая ра­бо­та счи­та­ет­ся не­вы­пол­нен­ной и оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

2.  Дайте ар­гу­мен­ти­ро­ван­ный ответ на во­прос.

В чём вред и поль­за те­ле­ви­де­ния?

Своё мне­ние ар­гу­мен­ти­руй­те, опи­ра­ясь на чи­та­тель­ский опыт или на зна­ния и жиз­нен­ные на­блю­де­ния.

Про­ду­май­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния.

Со­чи­не­ние на­пи­ши­те в объёме от 200 слов. Если в со­чи­не­нии менее 150 слов (в подсчёт слов вклю­ча­ют­ся все слова, в том числе слу­жеб­ные), то такая ра­бо­та счи­та­ет­ся не­вы­пол­нен­ной и оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пе­ре­ска­зан­ный текст, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те чётко и раз­бор­чи­во, со­блю­дая нормы речи.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­ведём при­мер сжа­то­го из­ло­же­ния.

Люди часто не­до­воль­ны те­ле­ви­де­ни­ем, по­то­му что те­ле­ви­зор при­ко­вы­ва­ет че­ло­ве­ка к экра­ну. Даже в празд­ни­ки мы толь­ко смот­рим, а не ве­се­лим­ся.

Те­ле­ви­де­ние  — сим­вол аудио­ви­зу­аль­ной куль­ту­ры, ли­ша­ю­щей че­ло­ве­ка ре­аль­но­го мира. Не­ко­то­рые уже пол­но­стью по­гру­зи­лись в эту куль­ту­ру, забыв о есте­ствен­ных по­треб­но­стях, и чув­ству­ют себя впол­не хо­ро­шо. Речь идет и о за­ви­си­мо­сти от ком­пью­те­ров, на­зы­ва­е­мой «вир­ту­аль­ной ре­аль­но­стью».

Од­на­ко в «ко­пил­ку» че­ло­ве­ка вклю­ча­ет­ся толь­ко то, что про­шло через чув­ства, а это всё живое, не вир­ту­аль­ное. Живое уча­стие в со­бы­тии за­по­ми­на­ет­ся на­дол­го, а уви­ден­ное на экра­не быст­ро сти­ра­ет­ся из па­мя­ти.

Не­ко­то­рые люди ста­но­вят­ся по­хо­жи­ми на ро­бо­то­об­раз­ные су­ще­ства, те­ря­ют по­треб­ность в пе­ре­жи­ва­нии и уча­стии в ре­аль­ной жизни.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

1.  Кри­те­рии оце­ни­ва­ния сжа­то­го из­ло­же­ния.

При оцен­ке сжа­то­го из­ло­же­ния сле­ду­ет учи­ты­вать его объём. Эк­за­ме­ну­е­мым ре­ко­мен­до­ван объём от 70 слов. Если в сжа­том из­ло­же­нии менее 50 слов (в подсчёт слов вклю­ча­ют­ся все слова, в том числе слу­жеб­ные), то такая ра­бо­та счи­та­ет­ся не­вы­пол­нен­ной и оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

 

№Кри­те­рии оце­ни­ва­ния сжа­то­го из­ло­же­нияБаллы
ИК1Со­дер­жа­ние из­ло­же­ния

Эк­за­ме­ну­е­мый точно пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние тек­ста для из­ло­же­ния, верно от­ра­зив все мик­ро­те­мы

2

Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние тек­ста для из­ло­же­ния, но упу­стил или до­ба­вил одну мик­ро­те­му

1

Эк­за­ме­ну­е­мый не пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние тек­ста для из­ло­же­ния

0
ИК2Сжа­тие ис­ход­но­го тек­ста

Эк­за­ме­ну­е­мый при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия тек­ста

1

Эк­за­ме­ну­е­мый не ис­поль­зо­вал приёмы сжа­тия тек­ста

0
ИК3Ло­гич­ность речи

В ра­бо­те до­пу­ще­но не более двух ло­ги­че­ских оши­бок

1

В ра­бо­те до­пу­ще­но три ло­ги­че­ские ошиб­ки или более

0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов за из­ло­же­ние по кри­те­ри­ям ИК1–ИК34

 

2.  Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния твор­че­ско­го за­да­ния к сжа­то­му из­ло­же­нию.

При оце­ни­ва­нии сле­ду­ет учи­ты­вать объём на­пи­сан­но­го со­чи­не­ния.

Эк­за­ме­ну­е­мым ре­ко­мен­до­ван объём от 200 слов. Если в со­чи­не­нии менее 100 слов (в подсчёт слов вклю­ча­ют­ся все слова, в том числе слу­жеб­ные), то такая ра­бо­та счи­та­ет­ся не­вы­пол­нен­ной и оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

 

№Кри­те­рии оце­ни­ва­ния твор­че­ско­го за­да­нияБаллы
CK1Со­от­вет­ствие со­чи­не­ния фор­му­ли­ров­ке за­да­ния

Эк­за­ме­ну­е­мый в той или иной форме даёт ответ на во­прос

1

Эк­за­ме­ну­е­мый не даёт от­ве­та на во­прос.

*Такая ра­бо­та по кри­те­ри­ям КТ1–КТ3 оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

0
СК2От­ра­же­ние соб­ствен­но­го мне­ния эк­за­ме­ну­е­мо­го

Эк­за­ме­ну­е­мый вы­ра­зил соб­ствен­ное мне­ние по сфор­му­ли­ро­ван­ной про­бле­ме

1

Соб­ствен­ное мне­ние эк­за­ме­ну­е­мо­го не сфор­му­ли­ро­ва­но, или эк­за­ме­ну­е­мый вы­ра­зил мне­ние по про­бле­ме, не со­от­вет­ству­ю­щей за­дан­но­му во­про­су

0
СК3Ар­гу­мен­та­ция эк­за­ме­ну­е­мым соб­ствен­но­го мне­ния

Эк­за­ме­ну­е­мый ар­гу­мен­ти­ро­вал соб­ствен­ное мне­ние (привёл не менее од­но­го ар­гу­мен­та)

1

Эк­за­ме­ну­е­мый не смог ар­гу­мен­ти­ро­вать соб­ствен­ное мне­ние

0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов за вы­пол­не­ние твор­че­ско­го за­да­ния по кри­те­ри­ям СК1–СК33

 

3.  Кри­те­рии оце­ни­ва­ния гра­мот­но­сти и фак­ти­че­ской точ­но­сти пись­мен­ной речи эк­за­ме­ну­е­мо­го в сжа­том из­ло­же­нии с твор­че­ским за­да­ни­ем.

При оцен­ке гра­мот­но­сти ка­те­го­рии участ­ни­ков с ОВЗ сле­ду­ет учи­ты­вать спе­ци­фи­ку их пись­мен­ной речи, про­яв­ля­ю­щу­ю­ся в спе­ци­фи­че­ских (дис­гра­фи­че­ских) ошиб­ках.

 

№Кри­те­рии оце­ни­ва­ния гра­мот­но­сти и фак­ти­че­ской точ­но­сти пись­мен­ной речи эк­за­ме­ну­е­мо­гоБаллы
ГK1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм

Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет, или до­пу­ще­но не более одной ошиб­ки

2

До­пу­ще­но две-че­ты­ре ошиб­ки

1

До­пу­ще­но пять оши­бок или более*

0
ГК2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм

Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет, или до­пу­ще­но не более двух оши­бок

2

До­пу­ще­но три−пять оши­бок

1

До­пу­ще­но шесть оши­бок или более

0
ГК3Со­блю­де­ние грам­ма­ти­че­ских норм

Грам­ма­ти­че­ских оши­бок нет, или до­пу­ще­на одна ошиб­ка

2

До­пу­ще­но две−че­ты­ре ошиб­ки

1

До­пу­ще­но пять оши­бок или более

0
ГК4Со­блю­де­ние ре­че­вых норм

Ре­че­вых оши­бок нет, или до­пу­ще­но не более двух оши­бок

2

До­пу­ще­но три−че­ты­ре ошиб­ки

1

До­пу­ще­но пять оши­бок или более

0
ФК1Фак­ти­че­ская точ­ность речи

Фак­ти­че­ских оши­бок в из­ло­же­нии ма­те­ри­а­ла нет

2

До­пу­ще­на одна ошиб­ка в из­ло­же­нии ма­те­ри­а­ла

1

До­пу­ще­но две ошиб­ки в из­ло­же­нии ма­те­ри­а­ла или более

0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов по кри­те­ри­ям ГК1–ГК4, ФК110

 

При­ме­ча­ние.

Если эк­за­ме­ну­е­мый вы­пол­нил толь­ко один вид ра­бо­ты (или сжа­тое из­ло­же­ние, или твор­че­ское за­да­ние), то оце­ни­ва­ние по кри­те­ри­ям ГК1–ГК4 осу­ществ­ля­ет­ся в со­от­вет­ствии с объёмом ра­бо­ты:

—  если в ра­бо­те не менее 150 слов, то гра­мот­ность оце­ни­ва­ет­ся по таб­ли­це в пунк­те 3;

—  если в ра­бо­те менее 150 слов, то такая ра­бо­та по кри­те­ри­ям ГК1–ГК4 оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

 

*Для участ­ни­ков с НОДА, а также для дру­гих но­зо­ло­ги­че­ских групп обу­ча­ю­щих­ся, име­ю­щих вы­ра­жен­ные на­ру­ше­ния мел­кой мо­то­ри­ки, при оцен­ке ре­зуль­та­тов пись­мен­ных работ не сни­жа­ет­ся от­мет­ка:

—  за не­пра­виль­ное на­пи­са­ние строк (зуб­ча­тость, вы­гну­тость, во­гну­тость, косое рас­по­ло­же­ние букв, не­со­блю­де­ние и про­пуск стро­ки, не­со­блю­де­ние полей);

—  за вы­па­де­ние эле­мен­тов букв или их не­за­кон­чен­ность, лиш­ние до­пол­не­ния букв, не­оди­на­ко­вый их на­клон и дру­гие осо­бен­но­сти;

—  за на­ру­ше­ния раз­ме­ров букв и со­от­но­ше­ния их по вы­со­те и ши­ри­не;

—  за сме­ше­ние сход­ных по на­чер­та­нию букв;

—  за пре­ры­ви­стость пись­ма или по­вто­ре­ние от­дель­ных его эле­мен­тов за счёт на­силь­ствен­ных дви­же­ний.

Номер в банке ФИПИ: A7D708
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь