Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ГВЭ — русский язык 9
Вариант № 401
1.  
i

Через три часа, когда солн­це уже све­ти­ло вовсю и утрен­ний клёв кон­чил­ся, я при­ча­лил к бе­ре­гу, но мой пёс Сень­ка не вы­ско­чил, как обыч­но, нав­стре­чу. «Спит, на­вер­ное»,  — по­ду­мал я и по­звал:

— Сеня! Ну-ка ко мне, быст­рень­ко!

Сень­ки не было ни на бе­ре­гу, ни в па­лат­ке. Я вновь по­звал его. Нет Сень­ки. «А по­че­му счи­та­ют, что здесь нет вол­ков?  — вдруг по­ду­мал я.  — Вон какие за­рос­ли!»

Я взял по­ход­ный то­по­рик и на­пра­вил­ся в самую гущу ку­стов, пол­ный ре­ши­мо­сти ото­мстить про­жор­ли­вым вол­кам за сво­е­го чет­ве­ро­но­го­го друга. Пол­ны­ми не­на­ви­сти гла­за­ми смот­рел я на эту ко­вар­ную по­ля­ну. Вдруг не­по­далёку от меня дрог­ну­ла и за­ка­ча­лась ветка. Я бро­сил­ся вперёд, ногой раз­дви­нул кусты и уви­дел... Сень­ку. Он лежал в какой-то страш­но не­удоб­ной позе. «Живой ещё!»  — по­ду­мал я и, от­бро­сив то­по­рик, по­пы­тал­ся под­нять Сень­ку на руки. Тело его дёрну­лось, он тя­же­ло за­ды­шал. Я по­вер­нул сво­е­го вер­но­го друга на бок и за­хо­хо­тал.

Сень­ке, ко­неч­но же, было вовсе не ве­се­ло. Но си­ту­а­ция была ко­мич­ная: Сень­ка сам себе нашёл кап­кан. Лю­би­тель сви­ной тушёнки, он об­на­ру­жил где-то банку из-под неё, остав­лен­ную не­ра­ди­вым ры­ба­ком или ту­ри­стом, и опро­мет­чи­во за­су­нул туда морду. Ост­рые края, за­гну­тые вовнутрь, не да­ва­ли вы­та­щить её об­рат­но, а сама банка за­стря­ла в гу­стых вет­ках.

Сколь­ко Сень­ка про­му­чил­ся в этом кап­ка­не, не знаю. На­вер­ное, долго, по­то­му что, когда я осво­бо­дил его, он так ви­но­ва­то и уста­ло по­смот­рел на меня, что мне стало жаль его, хотя труд­но было сдер­жать улыб­ку.

Урок этот Сень­ка за­пом­нил на всю жизнь.

 

235 слов

(По В. Б. Свин­цо­ву)

1.  Про­слу­шай­те и про­чи­тай­те текст. На­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние по фраг­мен­ту про­из­ве­де­ния В. Б. Свин­цо­ва.

Пе­ре­дай­те глав­ное со­дер­жа­ние тек­ста в объёме от 40 слов. Если в сжа­том из­ло­же­нии менее 30 слов (в подсчёт слов вклю­ча­ют­ся все слова, в том числе слу­жеб­ные), то такая ра­бо­та счи­та­ет­ся не­вы­пол­нен­ной и оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

 

План тек­ста

1.  Пёс Сень­ка про­пал.

2.  «Сень­ка сам себе нашёл кап­кан».

3.  Урок «на всю жизнь».

 

2.  Дайте ар­гу­мен­ти­ро­ван­ный ответ на во­прос.

По­че­му че­ло­век дол­жен от­вет­ствен­но от­но­сить­ся к до­маш­ним пи­том­цам?

Своё мне­ние ар­гу­мен­ти­руй­те, опи­ра­ясь на чи­та­тель­ский опыт или на зна­ния и жиз­нен­ные на­блю­де­ния.

Про­ду­май­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния.

Со­чи­не­ние на­пи­ши­те в объёме от 70 слов. Если в со­чи­не­нии менее 50 слов (в подсчёт слов вклю­ча­ют­ся все слова, в том числе слу­жеб­ные), то такая ра­бо­та счи­та­ет­ся не­вы­пол­нен­ной и оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пе­ре­ска­зан­ный текст, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те чётко и раз­бор­чи­во, со­блю­дая нормы речи.