В прошлом году со мной приключилась беда. Шел по улице, поскользнулся и упал... Упал неудачно, хуже и некуда: сломал себе нос, рука выскочила в плече, повисла плетью. С большим трудом поднялся, забрел в ближайший подъезд, пытался платком унять кровь. Куда там, я чувствовал, что держусь шоковым состоянием, боль накатывает все сильнее и надо быстро что-то сделать. И говорить-то не могу — рот разбит.
Решил повернуть назад, домой. Я шел по улице, думаю, что не шатаясь. Хорошо помню этот путь метров примерно четыреста. Народу на улице было много. Хоть бы кто на этом пути подошел ко мне, спросил, что со мной, не нужно ли помочь.
Позже я раздумывал над этой историей. Могли ли люди принять меня за пьяного? Вроде бы нет, вряд ли и производил такое впечатление. Но даже если и принимали за пьяного — они же видели, что я весь в крови, что-то случилось — упал, ударили, — почему же не помогли, не спросили хотя бы, в чем дело? Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил … стало чувством привычным?
Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания, но уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы. Один человек — я, например, — может только бить в этот колокол тревоги и просить всех проникнуться ею и подумать, что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь.
218 слов
(По Д. А. Гранину. Из очерка «О милосердии»)
1. Прослушайте (прочитайте) текст. Напишите изложение по фрагменту предложенного текста.
Передайте главное содержание текста. Напишите сжатое или развёрнутое изложение (по выбору экзаменуемого). Изложение можно писать как от первого, так и от третьего лица.
Объём развёрнутого изложения — не более 300 слов. Объём сжатого изложения — от 40 до 100 слов. Если в сжатом изложении менее 30 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.
2. Дайте аргументированный ответ на вопрос:
Какого человека можно назвать добрым?
Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт или на знания и жизненные наблюдения.
Продумайте композицию сочинения.
Сочинение напишите в объёме от 70 слов. Если в сочинении менее 50 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.
Если сочинение представляет собой пересказанный текст, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.
Первая часть работы — изложение.
Микротемы текста:
1. Со мной приключилась беда.
2. Мне никто не помог.
3. Остается только сожалеть, что люди разучились быть отзывчивыми.
4. Всем пора осознать, что нужно вернуть в мир доброту.
Вторая часть работы — сочинение.
Приведём пример сочинения.
Добрый человек никогда не пройдёт мимо чужой беды. Чужую боль он чувствует, как свою. Если рядом с тобой добрые люди, то жить становится легче.
Герою текста Д. Гранина очень не повезло: рядом не оказалось добрых людей, поэтому никто не пришёл ему на помощь. Конечно, грустно становится от осознания того, что рядом могут оказаться чёрствые, неотзывчивые люди.
Чтобы добро на земле не пропало, надо каждому из нас стараться делать добрые дела. Тогда и окружающие тебя люди будут стремиться отвечать тебе добром - добрые поступки множат добро.

